Il progetto EduCare: chi soffre narra…chi cura impara - PRIMO INCONTRO: La voce del paziente: vivere con la malattia

Nella prospettiva del Laboratorio «EduCare» dell’Università di Modena e Reggio Emilia e delle sue attività di ricerca e di formazione all’incrocio fra scienze mediche e scienze umane, conta in primo luogo che fra i differenti saperi coinvolti si produca e  si sperimenti un confronto, un dialogo, i cui presupposti, come avvertiva uno dei maestri novecenteschi dell’interculturalità, Aby Warburg, sono la disponibilità a muoversi nelle zone di confine  e la curiosità per ciò che si elabora nel campo del vicino. Questo primato del dialogo, del resto, è proprio quanto esige la natura complessa ed elusiva dell’oggetto di studio e di intervento formativo del Laboratorio: la possibilità di un colloquio, di un “parlare con l’altro” sempre più franco, vivo ed efficace, pur nelle sue inevitabili asimmetrie, tra i malati, i medici, i caregivers: le figure che costituiscono i contesti esistenziali, familiari, sociali in cui i pazienti vivono la loro malattia. Inutile sottolineare, tanto è palese, che in questa vicenda di voci alterne che di volta in volta domandano e rispondono non può non avere un ruolo eminente la nostra natura di esseri che si raccontano. E il primo dei due incontri seminariali con il Laboratorio «EduCare» verterà principalmente sulle forme e i percorsi di senso dei racconti attraverso cui i pazienti si rendono conto e rendono conto della loro sofferenza e delle loro emozioni, della trasformazione a volte radicale cui è andata incontro la quotidianità della loro esistenza.